山東法制傳媒網訊：（張忠考）山東高青三中立足公平優質教育打造，堅持精細化管理、高水平辦學，四提升一強化，促進特色內涵發展。

 

　　一是提升教研教改對教學的引領助推作用。進一步完善“小組合作探究學習”深化研究，啟動語文課程再造計劃,開展學科特色和特色多課型創建評比，實施新一輪“青藍工程”，依托空中課堂和網絡信息平臺,構建”互聯網+課堂”網絡教研新常態。

 

　　二是提升特色立校水平。按照特色、內涵發展要求，著力打造“發展學生、成就教師、打造名校”和“領導放心、群眾滿意、自己舒心”的辦學特色。

 

　　三是提升創新管理水平。按照“學校管理—班級管理—學生管理”的順序，分別對中層干部、班主任和任課教師實施創新管理水平培訓提高計劃。通過創新理論學習、創新管理與執行講座、遠程進修等形式，提高中層干部在管理與執行上的創新水平；以優秀班主任工作室為依托、通過“愛與管理藝術”主題研討、收看教書育人楷模和全國優秀教師班級管理精品集萃等方式，著力提升班主任班級管理創新水平；通過“愛生格言”征集評選、“愛生一例”成功例談”和“教育的本質就是愛”專題報告等形式，全面提升任課教師的學生管理水平。

 

　　四是提升家長委員會參與學校管理的水平。修訂家長委員會工作細則，健全機制，暢通渠道，開展家委會進課堂、進餐廳、進宿舍活動，全面提高家長委員會在核心問題、根本問題上參與學校管理的水平。五是強化核心素養提升育人模式。著眼于學生綜合素質全面提高，實施“自主學習”提升指導工程，促進學生良好行為習慣的養成和自主學習能力的提高。完善全面育人，把全面育人納入對處室、級部、班級、教師考核評價之中。對學生實施文化課考核與動態評價和現實表現相結合的評價辦法，促進學生核心素養全面提升。（高青三中）