山東法制傳媒網：（趙孔森）為引領青年教師盡快掌握教育規律和教學技巧，成長為一名合格的人民教師，山東省淄博市高青縣木李鎮新徐小學主要采取了四項措施。

 

　　一是加強理論學習，轉變教育觀念。學校建立了青年教師業務理論學習檔案。幫助他們制定了理論學習計劃，提出三個領域的讀書目錄，即“素質教育新理念”、“課程改革新目標”、“課堂教學新技藝”。鼓勵青年教師多讀書，不斷充實理論頭腦，轉變教學觀念。

 

　　二是自主拜師學藝，掌握教育規律。學校鼓勵青年教師自覺向老教師學習。同時，學校充分發揮骨干教師，教學能手，學科帶頭人的示范作用，讓青年教師和他們有機的結成幫扶對子。由他們幫助青年教師解決工作上、生活上遇到的各種困難和疑惑，使他們盡快掌握教育教學規率，提高教育教學水平。

 

　　三是實施校本培訓，促進專業提高。學校首先為青年教師提出“一年成為校級骨干教師，二年成為鎮級教學能手，三年成為縣級教學骨干”的奮斗目標。為實現這一目標，學校從集體備課、校級示范課等方面入手，大力實施校本培訓工程，促進青年教師專業快速提高。

 

　　四是加強教育實踐，搭建成才平臺。為使青年教師盡快掌握教育教學規律和技巧，學校盡可能多的為青年教師提供外出學習、培訓、交流的機會，拓展他們的視野，給他們定目標、壓擔子，多給他們亮相和鍛煉的機會，使他們盡快實現“角色轉換”，度過適應期，進入發展期，早日實現學校為他們提出的奮斗目標。（山東省淄博市高青縣木李鎮新徐小學）